فرمت فایل: ورد –Word و قابل ویرایش تعداد صفحات: 30     در جامعه انساني، ارتباطات مي تواند نقش مهمي در زندگي داشته باشد.مزاياي زبان لغات سروده ها و خط ها و غيره بر ما روشن است . گذشته از اين، ما احساسات خود را مي توانيم با حالات چهره، دستها و غيره بيان كنيم . از طريق ارتباطات است كه يك فرد خود را به ديگران مي شناساند. يك فرد كرولال مي تواند با استفاده از علائم و اشارات ارتباط برقرار نمايد . هدف ارتباطات انتقال يا تبادل ايده ها و افكار مي باشد . ارتباطات يك بخش مهم از فرايند آموزشي را تشكيل مي دهد . وقتي كه هدف از يادگيري تغيير در آگاهي، گرايش و رفتار مي باشد نشانگر اين است كه نتيجه ارتباطات نيز به تغيير در آنها منجر مي گردد . در جريان ارتباطهاي آموزشي عامل مهم را مي توان كليد و عامل اصلي كنترل و هدايت رفتار دانش آموزان و نيروي مؤثر در برقراري ارتباط و سودمندي آن در كلاس درس دانست . ارتباط چيست ؟ ارتباط عبارت است از : فرايند مبادله اطلاعات و احساسات .مبادله بر وزن مفاعله .امري است طرفيني و دو جانبه .پس ارتباط جرياني است متقابل . ارتباط سالم كدام است؟ ارتباط سالم و صحيح آن است كه، طرفين در امر مبادله ي اطلاعات و احساسات در فضايي مناسب شركت كرده و با يكديگر هماهنگي داشته و در اين ارتباط، هر دو احساس ارزشمندي كنند .به طور كلي ارتباط انسانها با يكديگر بر اساس دو بينش برقرار مي گردد . ((كرامت)) و ((امانت)) يعني يا براساس تكريم شخصيت است و يا بر اساس تحقير شخصيت . ما در برخوردها و ارتباطاتمان با ديگران، هر گونه انسان را تلقي كنيم، همانگونه با او برخورد مي كنيم . اگر انسان را موجودي با شخصيت و با عزت بدانيم تلاش مي كنيم كه اين كرامت را در او تقويت كنيم و اگر او را فاقد كرامت نفس بدانيم سعي در تحقير او داريم . از ديدگاه اسلام ارتباطي سالم است كه بر پايه تكريم شخصيت و عزت و احترام متقابل افراد انساني استوار باشد . مهم ترين وسيله ي ارتباط : يكي از روشهاي برقراري ارتباط انسانها با يكديگر طريقه ي گفت وشنود و مكالمه است . كلمات، مبين عواطف و احساسات انسانهاست . از طريق رد وبدل كردن كلمات اهداف و مقاصد و نيتها آشكار مي شود، در حقيقت، شخصيت انسانها در زير زبانشان و بين سخنانشان نهفته است . انواع ارتباط: 1- ارتباط كلامي با تحقيقاتي كه به عمل آمده، در جامعه ما تقريبا نزديك به 85% ارتباطات افراد از طريق حرف زدن و گوش دادن ( گفت و شنود ) و نزديك به 15% از طريق خواندن و نوشتن است. پس در اين مورد واژه ها و كلمات و جملات نقش ويژه اي رادر نقل وانتقال مفاهيم و احساسات انسانها بازي مي كند. واژه ها در نقل وانتقال اطلاعات و ارتباط دو انسان از بار احساسي مهمي برخوردارند و از نظر عاطفي، كلمات تأثير فوق العاده اي در روحيه ي افراد انساني دارد . بيان و گفت وگو كه براي ايجاد ارتباط در قالب كلمات و الفاظ رد وبدل مي شود، از اهميت خاصي برخوردار است و به همين سبب، خداوند متعال در قرآن كريم اولين ويژگي مهم انسان را پس از خلقت او بيان ذكر مي نمايد: ((خلق الانسان علمه البيان)) انسان را بيافريد. به او سخن گفتن آموخت . بيان و گفتار، مهم ترين وسيله ارتباط انسانها با يكديگر است و چون ارتباط فرايندي است دو طرفه، بخش اعظم ارتباط انسانها از طريق گفت و شنود و همين مكالمات عادي و روزمره صورت مي گيرد و لذا در ارتباط صحيح و سالم، بايد هم گوينده خوبي بود و هم شنونده ي خوبي، يعني در تبادل اطلاعات و احساسات و عواطف بايد از نقش و تأثير عاطفي و رواني واژه ها و كلمات آگاه بود . بايد توجه داشت كه چگونه بعضي از كلمات و واژه ها در ايجاد و برقراري ارتباط سالم نقش سازنده داشته و همواره در ايجاد صميميت و دوستي مؤثرند . همچنين بايد به موقعيت و فضاي ارتباط كه اين واژه ها و كلمات در آن رد و بدل مي گردد، آشنايي داشت . گاهي گفتن يك كلمه مثبت در شرايط و فضاي نامناسب و نامساعد بار منفي القاء مي كند . بنابراين بايد هم به نقش كلمات و واژه ها و هم شرايط القاء و مبادله كلمات آشنايي ودقت كامل داشت، چرا كه ارتباط سالم در فضايي حاكي از صميميت و محبت و احترام متقابل با شناخت و در نظر گرفتن معنا و نقش عاطفي كلمات امكان پذير است و رعايت آنها موجب استحكام آن روابط خواهد شد. متأسفانه ما توجهي به سخنان و واژه هايي كه در مكالمات و گفت وگوهاي روزانه مان رد و بدل مي كنيم، نداريم به خصوص اگر در نقش اولياء و مربيان در مقام تعليم و تربيت هم باشيم. 2- ارتباط معنوي : گفتارو تئوري نمي تواند افراد را جذب سازد تنها تجسم رفتار است كه انسانها را به خضوع در مي آورد و هر انساني در دوران زندگي خود با بسياري از دانشمندان و بزرگان برخورد مي كند، تنها كساني كه داراي جاذبه اخلاقي هستند موجب تغيير رفتار مي شوند . در اهميت و برجستگي عامل اخلاقي همين مقدار بس كه حضرت محمد (ص) مي فرمايند((افكم لن تسعوا الناس باموالكم فالقوهم بطالقه الوجه )) يعني انسانها نمي توانند به وسيله اموالشان دلهاي مردم را متوجه سازند بلكه خوش خويي و گشاده رويي عامل جذب و شيفتگي است . بنابراين معلمان و مربيان تنها در پرتو تجسم اخلاق مي توانند دلهاي شاگردان را جذب كنند و از همين رهگذر به ساختن و پرداختن آنان بپردازند . 3- ارتباط بصري: ارتباط بصري با شاگردان از اهميت خاصي برخوردار است معلمي كه قادر باشد در حفظ عدالت با همه شاگردان خود ارتباط بصري برقرار كرده