فرمت فایل: ورد –Word و قابل ویرایش تعداد صفحات: 111       چکیده : این پژوهش به بررسی شیوه های فرزندپروری و سلامت روان می پردازد که - آیا بین شیوه های دیکتاتوری از سبک فرزندپروری و سلامت روانی رابطه ی معنی داری وجود دارد؟ - آیا بین شیوه های سهل انگاری از سبک های فرزندپروری و سلامت روانی رابطه معنی داری وجود دارد؟ - آیا بین شیوه های دموکراتیک از سبک های فرزندپرری و سلامت روانی رابطه معنی داری وجود دارد؟ و فرضیه های مربوط به آن عبارتند از : - بین سبک دیکتاتوری و سلامت روانی رابطه معنی دار وجود دارد. - بین سبک سهل انگاری و سلامت روانی ابطه ی معنی دار وجود دارد. - بین سبک دموکراتیک و سلامت روانی رابطه ی معنی دار وجود دارد. همچنین از تست های شیوه های فرزندپروری دیانابامرنید و تست سلامت روانی GHQ28 بر روی 70 نفر از دانش آموزان فرهنگسرای خانواده جمع آوری گردید با توجه به فرضیه های فوق و نتایج با استفاده از آمار توصیفی T استودنت نتایج زیر بدست آمده . - بین سبک دیکتاتوری و سلامت روانی رابطه ی معنی داری وجود نداشت و فرضیه صفر قبول شد. - بین 2 سبک دیگر یعنی سبک های سهل انگار و سبک دموکراتیک رابطه ی معنی داری وجود دارد و فرض صفر رد می شود.   فهرست مطالب - فصل اول مقدمه بیان مسئله اهداف پژوهش اهمیت پژوهش سوال و فرضیه پژوهشی تعاریف نظری و عملیاتی شیوه های فرزندپروری تعاریف نظری و عملیاتی سلامت روانی فصل دوم : ادبیات و پیشینه ی تحقیق الف. نظریه های شیوه های فرزندپروری - نظریه ی گوردن - نظریه ی درایکورز - نظریه ی زیگمن - نظریه ی وینترباتوم ب. تحقیقات صورت گرفته در داخل و خارج از کشور - تحقیقات در داخل کشور - تحقیقات انجام شده در خارج از کشور ج . انواع خانواده ها 1- اهمیت خانواده - خانواده به عنوان سیستم - خانواده به عنوان معلم و الگو - خانواده به عنوان کانون محبت و امنیت 2- انسان محصول تربیت 3- تربیت و نقش آن در خانواده - نقش پدر و اهمیت حضور او در خانواده - نقش مادر و اهمیت حضور او در خانواده 4- عوامل موثر بر روابط والد و فرزندی 5- نقش خانواده و تاثیر آن بر شخصیت کودک 6- رابطه ی والد و فرزندی و نقش ان در بهداشت روانی خانواده د. خانواده و سلامت روانی فرزندان 1- مفاهیم و تعاریف اساسی 2- موضوعات مهم در تربیت فرزندان 3- مفاهیم و تعاریف سلامت روانی ه. راهبرده های ایجاد بهداشت روانی در خانواده ی. سلامت روانی 1- الگوی وینتر باتوم 2- سلامت روانی در مکاتب مختلف 3- نقش خانواده بر سلامت روانی 4- نقش فرزندان برسلامت روانی 5- عوامل موثر بر سلامت روان 6- نظام اجتماعی و اقتصادی روان - نظام اجتماعی و اقتصادی والدین - نقش اقتصاد در خانواده - وضعیت اجتماعی اقتصادی والدین - معنویت در خانواده امروز     1- مقدمه اگر به تاثیر خانواده در شکل گیری شیوه های فرزند پروری نظری بیاندازیم متوجه می شویم که بچه ها از طریق روابط تاثیر گذاری و تاثیر پذیری می شوند و در واقع این کانون گرم خانواده است که انسانها و افراد را می سازد و این ساختن ها در کودکی بیشتر است و در دوران حساس زندگی خود زیر سلطه پدر و مادر است (هیلگارد ، 1369) . در سده های اول میلادی شیوه های فرزند پروری تا حدودی تند و خشن بود و بیشتر به والدین توصیه می شد به جای لوس کردن کودک و در آغوش کشیدن کودک با او به جدیت رفتار کنند این روش خشن تا حدودی زیر نفوذ مکتب رفتار گرای بود و هدف این مکتب ایجاد عادت (خوب) و خاموش کردن عادت (بد) بود این دیدگاه را عینی ، کنترل کننده و غیر عاطفی می دانستند نقل قولی است از واتسون بنیان گذار مکتب رفتارگرایی که می گوید : با بچه ها طوری رفتار کنید که گویی یک بزرگسال است کم سن و سال با او به شیوه های عینی و با استواری ملاطفت آمیز رفتار کنید هرگز او را به آغوش نکشید و روی زانوی خود ننشانید (واتسون ، 1928 به نقل از رئیس دانا 1370). در دهه 1940 این روند به سمت جمعیت سهل گیر و انعطاف پذیر بیشتری پیدا و به طور کل دگرگون گردید از جمله طرفداران این دیدگاه می توان به بنیامین اسپاک اشاره نمود او به والدین توصیه می نمود از شم طبیعی خود پیروی کنند و از برنامه های انعطاف پذیری که هم با نیازهای خود آنها هم با نیازهای کودک سازگاری داشته استفاده نمایند (هیلگارد و همکاران ، 1983، ترجمه براهنی و همکاران 1373) و به نظر من والدین عصر جدید زیاد این شیوه را مناسب نمی دانند و حال آنکه مهم ترین کانون رشد و تربیت کودک خانواده است پس چه باید کرد؟قدری تامل برانگیز است.طفل با امکانات بالقوه ارثی پا به محیط خانواده می گذارد و بعد این محیط است که با قدرتهای رفتاری از بدو تولد و حتی قبل از آن او را احاطه کرده و فرایند اجتماعی شدن به برکت تعامل با تک تک اعضای خانواده می باشد و از طرف دیگر والدین باید با ایجاد روابط عاطفی سالم و سازنده ابراز محبت و پذیرش کودک و با تعیین ملاک های با ثبات از رفتارهای مطلوب بهترین و موثرترین شیوه های اجتماعی شدن و بنای یک تربیت صحیح را فراهم کنند (مامن و همکاران مترجم یاسایی 1375).